CONSTRUYENDO SU TEOLOGÍA
GUÍA DE ESTUDIO 4.3
Lección 4: Autoridad en la Teología
Sección 3: Protestantismo Contemporáneo


ESQUEMA PARA TOMAR NOTAS

III. Protestantismo Contemporáneo

A. Autoridad Bíblica

  1. Inspiración

  2. Significado

  3. Claridad

B. Autoridad Eclesiástica

  1. Autoridad del Pasado

  2. Autoridad Eclesiástica Contemporánea

Conclusión


PREGUNTAS DE REPASO

1. Describa los tres enfoques diferentes acerca de la inspiración explicados en la lección.

2. ¿Cuál es el enfoque reformado contemporáneo acerca de la inspiración?

3. Explique el significado de "polivalencia contemporánea", "univalencia simplística", y "univalencia multifacética", como fue explicado en la lección.

4. Describa el enfoque de la Confesión de Fe de Westminster respecto del significado y la claridad de las Escrituras. ¿Qué directrices proporciona la Confesión para resolver el asunto de la interpretación de un pasaje?

5. Explique cómo los protestantes contemporáneos entienden la autoridad de la iglesia en el pasado y en nuestro entorno contemporáneo. ¿Qué quiere decir Dr. Pratt acerca del "biblicismo," "tradicionalismo," y "semper reformanda"?

6. ¿Qué quiere decir Dr. Pratt cuando dice que las formulaciones teológicas deberían ser consideradas en términos "análogos", y no en términos "binarios"?

7. Explique el enfoque de Dr. Pratt acerca de cuántos significados tiene un pasaje bíblico.

8. Explique la perspectiva de Dr. Pratt acerca de la autoridad del dogma aprobado por los concilios eclesiásticos.


PREGUNTAS PARA APLICACIÓN

1. ¿Cuáles son algunas formas prácticas en que podemos observar el principio de “siempre reformando” en la iglesia moderna? ¿Cuáles son algunas de las áreas en su propia iglesia que necesitan ser reformadas?

2. ¿Cómo debería el concepto de "univalencia compleja" influenciarnos cuando participamos en discusiones teológicas modernas? ¿Cuáles son algunos de los peligros de este enfoque de significado? ¿Cuáles son algunos de los beneficios?

3. ¿Cómo puede el modelo del "cono de certeza" ayudar a asignar prioridades y grados de convicción a su entendimiento de pasajes bíblicos que no son totalmente claros?

4. ¿Cuáles son los peligros del tradicionalismo y del biblicismo? ¿Ha visto usted estos extremos en la iglesia de hoy?

5. Había varias “posiciones extremas” mencionadas en esta lección. ¿Alguna de ellas describirá su propio enfoque de la teología? ¿Cuáles? ¿Qué pasos prácticos podría dar para adoptar perspectivas más responsables?

6. ¿Cuál es la enseñanza más significativa que aprendió en el estudio de esta lección? ¿Por qué?