LOS EVANGELIOS
GUÍA DE ESTUDIO 1.1
Lección 1: Introducción a los Evangelios
Sección 1: Carácter Literario

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ESQUEMA PARA TOMAR NOTAS


Introducción

I. Carácter Literario

A. Género

  1. Narrativa Histórica

  2. Biografía Greco-Romana

  3. Narrativa Bíblica Histórica

B. Confiabilidad

  1. Acceso

  2. Sinceridad

  3. Corroboración

  4. Entrenamiento

  5. Convicciones Teológicas

  6. Espíritu Santo


PREGUNTAS DE REPASO


1. ¿Cuál es el género literario de los evangelios, según la lección?

2. ¿Qué enseña la lección en cuanto al orden cronológico que se encuentra en los evangelios?

3. ¿Por qué la lección cita a Plutarco, un historiador griego secular del primer siglo? ¿Qué demuestra?

4. ¿Cuál era la audiencia a la que pretendían alcanzar los evangelios? 

5. ¿Cuál era la orientación cultural prominente de los autores de los evangelios?

6. Describa el acceso que cada autor de los evangelios tuvo a los hechos de la vida de Jesús.

7. ¿Qué dice la lección acerca del hecho de que los evangelios revelan en forma honesta las debilidades y caídas de los discípulos? ¿Qué demuestra eso?

8. ¿Hay algún escritor greco-romano del primer siglo que mencione a Jesucristo?

9. ¿Cuál es el nombre del historiador judío del primer siglo que menciona a Jesús?

10. ¿El Talmud judío menciona a Jesús?

11. Mencione la evidencia que presenta la lección en cuanto a la confiabilidad de los evangelios.


PREGUNTAS PARA APLICACIÓN

1. ¿Le influye saber que los evangelios no necesariamente relatan cada hecho en estricto orden cronológico?

2. ¿Esta lección le ayudó a fortalecer o debilitar su confiabilidad en los evangelios? Explique su respuesta.