REINO, PACTOS, Y CANON DEL ANTIGUO TESTAMENTO
GUÍA DE ESTUDIO 4.1
Lección 4: El Canon del Antiguo Testamento
Sección 1: El Canon Como Espejo
ESQUEMA PARA TOMAR NOTAS
Introducción
I. El Canon Como Espejo
A. Base
1. Carácter de las Escrituras
2. Ejemplos Bíblicos
B. Enfoque
1. Doctrinas
2. Ejemplos
3. Necesidades Personales
PREGUNTAS DE REPASO
1. Cuándo Dr. Pratt se refiere al Antiguo Testamento como un “canon”, ¿qué quiere decir?
2. ¿Qué es el "análisis temático" del Antiguo Testamento? (el enfoque de un "espejo")?
3. Explique las tres maneras en que las enseñanzas del Antiguo Testamento llegan al pueblo de Dios, y explique las metáforas que corresponden a cada una.
4. ¿Qué argumentos justifican el análisis temático (enfoque del “espejo”) del Antiguo Testamento?
5. ¿Qué tipos de temas podemos legítimamente estudiar en un pasaje bíblico?
6. Explique cómo se refieren los escritores de la Biblia a algunos personajes que no eran ejemplos dignos de admirar. ¿Qué podemos aprender de ellos?
7. Según Dr. Pratt, ¿qué tipos de temas e inquietudes son apropiados para estudiarlos con el enfoque de análisis temático (siempre y cuando se haga de la forma correcta)?
PREGUNTAS PARA APLICACIÓN
1. ¿Cómo describiría la manera en que usted ha usado el Antiguo Testamento en el pasado?
2. ¿Qué aprendió de esta sección de la lección? ¿Qué cambios debe hacer en la manera en que estudia y aplica el Antiguo Testamento?
GUÍA DE ESTUDIO 4.1
Lección 4: El Canon del Antiguo Testamento
Sección 1: El Canon Como Espejo
ESQUEMA PARA TOMAR NOTAS
Introducción
I. El Canon Como Espejo
A. Base
1. Carácter de las Escrituras
2. Ejemplos Bíblicos
B. Enfoque
1. Doctrinas
2. Ejemplos
3. Necesidades Personales
PREGUNTAS DE REPASO
1. Cuándo Dr. Pratt se refiere al Antiguo Testamento como un “canon”, ¿qué quiere decir?
2. ¿Qué es el "análisis temático" del Antiguo Testamento? (el enfoque de un "espejo")?
3. Explique las tres maneras en que las enseñanzas del Antiguo Testamento llegan al pueblo de Dios, y explique las metáforas que corresponden a cada una.
4. ¿Qué argumentos justifican el análisis temático (enfoque del “espejo”) del Antiguo Testamento?
5. ¿Qué tipos de temas podemos legítimamente estudiar en un pasaje bíblico?
6. Explique cómo se refieren los escritores de la Biblia a algunos personajes que no eran ejemplos dignos de admirar. ¿Qué podemos aprender de ellos?
7. Según Dr. Pratt, ¿qué tipos de temas e inquietudes son apropiados para estudiarlos con el enfoque de análisis temático (siempre y cuando se haga de la forma correcta)?
PREGUNTAS PARA APLICACIÓN
1. ¿Cómo describiría la manera en que usted ha usado el Antiguo Testamento en el pasado?
2. ¿Qué aprendió de esta sección de la lección? ¿Qué cambios debe hacer en la manera en que estudia y aplica el Antiguo Testamento?
Última modificación: viernes, 28 de noviembre de 2014, 20:35