CONSTRUYENDO UNA TEOLOGÍA SISTEMÁTICA
PREPARACIÓN PARA LECCIÓN 3
PROPOSICIONES EN LA TEOLOGÍA SISTEMÁTICA
En esta lección estudiaremos el significado, la formación, y los valores y peligros de la proposiciones en la teología sistemática.
Antes de estudiar la lección, lea Romanos 3 y 4, ponga atención a algunas proposiciones teológicas, afirmaciones simples, que el apóstol Pablo expresa en este pasaje. Escriba sus observaciones.
Esta lección tiene tres secciones :
Orientación
Formación
Peligros y Valores
Metas y Objetivos para la Lección 3
METAS
En esta lección, usted logrará lo siguiente:
1. Esperamos que aumente su interés y apreciación por las proposiciones teológicas .
2. Esperamos que usted use todos los recursos y actividades de la lección para entender el significado e importancia de las proposiciones teológicas, la manera en que se forman, el significado de la reducción de los hechos y recopilación de los hechos, y los valores y peligros de las proposiciones teológicas.
3. Esperamos que haga cambios en su vida como una respuesta a las enseñanzas de esta lección. ¿Cómo cambia la manera en que usted lee la Biblia, piensa acerca de la teología sistemática, y analiza expresiones contemporáneas?
OBJETIVOS
Cuando haya hecho lo siguiente, mostrará que las metas se han cumplido:
1. Conteste las preguntas de aplicación en las guías de estudio, expresando su actitud hacia las proposiciones teológicas y su comprensión de la importancia que tienen, y aplicando las enseñanzas de la lección a su propia vida.
2. Obtenga una calificación satisfactoria en las pruebas de la lección, demostrando que puede identificar lo siguiente: a) el significado de las proposiciones teológicas, b) los diferentes aspectos en el proceso de formación de las proposiciones teológicas, c) el significado de la reducción de los hechos y de la recopilación de los hechos, y d)los valores y peligros de las proposiciones teológicas.
"Instrucciones para Lección 3"
Lea cuidadosamente las "Instrucciones para Lección 3". Puede imprimir una copia para usarla a medida que avanza en las tareas.