REINO, PACTOS, Y CANON DEL ANTIGUO TESTAMENTO
GUÍA DE ESTUDIO 4.2
Lección 4: El Canon del Antiguo Testamento
Sección 2: El Canon Como Ventana

ESQUEMA PARA TOMAR NOTAS


II. El Canon Como Ventana

A. Base

  1. Carácter de las Escrituras

  2. Ejemplos Bíblicos

B. Enfoque

  1. Toma Sincrónica

  2. Trazado Diacrónico


PREGUNTAS DE REPASO

1. ¿Qué es el "análisis histórico" del Antiguo Testamento? ¿Cómo nos ayuda?

2. ¿Qué argumentos justifican el análisis histórico (enfoque de la “ventana”) del Antiguo Testamento?
   
3. Nuestra lección establece que la correspondencia entre el Antiguo Testamento y la historia debe ser “calificada”, y da varias razones para esto. ¿Cuáles son?
   
4. ¿Cuáles son algunas de las enseñanzas bíblicas históricas que los eruditos a veces cuestionan?
   
5. ¿Cuáles son algunas de las posibles razones en que la historia bíblica parece no coincidir con la evidencia científica o histórica?
   
6. ¿Qué actitud recomienda Dr. Pratt que tengamos en lo que se refiere a tratar de mostrar la correlación entre el Antiguo Testamento y los postulados de la ciencia o la historia?

7. ¿Qué actitud tiene el escritor de 1 Crónicas 1:1-4 hacia los cinco primeros capítulos de Génesis?
   
8. En su sermón en Hechos 7, ¿cómo trata Esteban los datos históricos de Antiguo Testamento?
   
9. ¿Qué es una “toma sincrónica” cuando hacemos teología bíblica?
   
10. ¿Qué es un “trazado diacrónico” cuando hacemos teología bíblica?
   
11. ¿En qué forma nos ayuda el trazado diacrónico para ver el significado más importante de la promesa hecha a Abraham acerca de una tierra para sus descendientes?

   
PREGUNTAS PARA APLICACIÓN

1. ¿Cuál es su actitud hacia la autoridad e infalibilidad del Antiguo Testamento?

2. ¿En qué forma le ayudó la lección respecto de su actitud hacia el Antiguo Testamento?

3. ¿Cómo contestaría usted a un comentario que trata de mostrar que el Antiguo Testamento contiene errores científicos o históricos?