CÓMO TOMAR DECISIONES BÍBLICAS
GUÍA DE ESTUDIO 10.2
Lección 10: La Perspectiva Existencial: Escogiendo el Bien
Sección 2: Evaluar Conocimiento


ESQUEMA PARA TOMAR NOTAS

Introducción

II. Evaluar Conocimiento

A. Razón

B. Conciencia

C. Emociones
             

PREGUNTAS DE REPASO

1. ¿Cuáles son las tres facultades que usamos para evaluar conocimiento?

2. ¿Cuál es el papel correcto de la razón para evaluar conocimiento, según la lección?

3. Conozca la definición de Dr. Frame de la "razón".

4. Explique el ejemplo de cómo la razón nos ayuda a sacar conclusiones lógicas para tomar decisiones éticas.

5. ¿Cómo define Dr. Frame la "conciencia"?

6. Asegúrese de saber el contenido de 2 Corintios 1:12.

7. ¿Tiene la conciencia la capacidad de estar siempre en lo correcto?

8. ¿Cómo define la lección nuestras "emociones"?

9. Explique qué enseña la lección en cuanto al papel de las emociones en ayudarnos a tomar decisiones éticas.

10. Explique la ilustración del hombre que va cruzando la calle y escucha una bocina de automóvil muy fuerte.

               
PREGUNTAS PARA APLICACIÓN

1. ¿Cuál es su actitud hacia el uso de la razón para tomar decisiones éticas? ¿Le ayudó la lección a cambiar su pensamiento en cuanto a esto? ¿Piensa usted que debe darle un papel más importante? ¿Piensa usted que debe equilibrarla más con el uso de otras facultades?

2. ¿Le ha cambiado la lección su perspectiva acerca de la conciencia? ¿Tiende usted a confiar en ella ciegamente? ¿Le ha hecho equivocarse alguna vez? Dé un ejemplo.

3. ¿Ha cambiado la lección su punto de vista en cuanto al papel correcto de las emociones al tomar decisiones? ¿En qué sentido?

4. Dé ejemplos de cómo ha usado la razón, su conciencia, y sus emociones al tomar decisiones éticas. ¿Necesita mejorar el enfoque de cómo usa estas facultades? ¿Cómo piensa hacerlo?